Реформа школы: украинские ученики смогут выбирать профильные предметы и факультатив
Вскоре украинские старшеклассники смогут сами выбирать профильные предметы, ориентируясь на будущую профессию. То есть, Минобразования планирует разделить школьные дисциплины на профильные и факультативные. При этом физкультуру оставили в обязательных предметах.
Проект сейчас проходит стадию обсуждения на сайте Минобразования, и каждый желающий может предложить свои коррективы, пишет Gazeta.ua.
"Планируем, что уже в 2018 году 10-е и 11-е классы станут профильными, и смогут выбирать предметы, которые им помогут в будущей профессии, - рассказал директор департамента общего среднего и дошкольного образования Олег Ересько. - 18 часов в неделю будут посвящены обязательным предметам, и еще 20 - выберут. Последний блок разбивается на части - спецкурсы, избирательно-обязательные и дополнительные часы. Так, если ученик сделает математику профильной, то он не будет ходить на нее, как на обязательный предмет. Часы математики увеличатся и будут читаться группе углубленно. Относительно спецкурсов, то ученик выберет всего один профпредмет, а остальные возьмет как спецпредметы. Еще пять - дополнительные часы, которые предложат школы. Также дети должны будут выбрать из четырех избирательно-обязательных предметов два, один из которых будут проходить в 10 классе, а другой - в 11-м".
К профпредметам ученики будут привыкать еще с 8-9 классов. Профильные классы будут делиться на подгруппы (максимум - восемь человек). Учителей к нововведениям также начнут готовить еще в пединститутах и перепрофилировать в школах. Например, физик будет читать астрономию, учитель литературы - культурологию или историю религии и т. д. Еще одно новшество от Минобразования - введение профпроб. По словам Ересько, будущий переводчик сможет провести экскурсию на английском, а журналист - поработать в редакции.
Список предметов может расширяться, и проект будут дорабатывать.
"Одаренные дети смогут пройти сразу два или несколько профилей и быть ориентированными, например, на переводчика и физика".
Интересно, что физкультуру оставили в обязательных предметах.
"Наши дети и так мало двигаются, поэтому мы добавили час физподготовки - сейчас - два, а в планах - три", - говорит Ересько.
Украинские учителя положительно восприняли идею МОН, но говорят, что могут быть неприятные последствия.
"Можем получить ситуацию, когда на юристов и экономистов будут ориентироваться еще со школы. А в стране и так этих специалистов больше чем нужно, - говорит завуч столичной школы Людмила Кривошея. - Выбирать профессию учащиеся должны вместе с психологом. Ведь ребенок может выбрать предмет только потому, что ему нравится учитель и его преподавание".
Еще одна проблема, которую надо решать - помещение. Ведь классы поделят на много групп, в каждой из которой - своя отдельная программа.
Напомним, о выборе в пользу более прикладного образования свидетельствует также изменение правил приёма в вузы в 2013 году. Выпускников школ отныне смогут зачислять сразу на 2-й курс высшего учебного заведения.
Изменения предусмотрены приказом МОН № 502 от 14 мая 2013 года. Вузы имеют право принимать на обучение лиц, которые получили базовое или полное высшее образование в пределах вакантных мест.
Проект сейчас проходит стадию обсуждения на сайте Минобразования, и каждый желающий может предложить свои коррективы, пишет Gazeta.ua.
"Планируем, что уже в 2018 году 10-е и 11-е классы станут профильными, и смогут выбирать предметы, которые им помогут в будущей профессии, - рассказал директор департамента общего среднего и дошкольного образования Олег Ересько. - 18 часов в неделю будут посвящены обязательным предметам, и еще 20 - выберут. Последний блок разбивается на части - спецкурсы, избирательно-обязательные и дополнительные часы. Так, если ученик сделает математику профильной, то он не будет ходить на нее, как на обязательный предмет. Часы математики увеличатся и будут читаться группе углубленно. Относительно спецкурсов, то ученик выберет всего один профпредмет, а остальные возьмет как спецпредметы. Еще пять - дополнительные часы, которые предложат школы. Также дети должны будут выбрать из четырех избирательно-обязательных предметов два, один из которых будут проходить в 10 классе, а другой - в 11-м".
К профпредметам ученики будут привыкать еще с 8-9 классов. Профильные классы будут делиться на подгруппы (максимум - восемь человек). Учителей к нововведениям также начнут готовить еще в пединститутах и перепрофилировать в школах. Например, физик будет читать астрономию, учитель литературы - культурологию или историю религии и т. д. Еще одно новшество от Минобразования - введение профпроб. По словам Ересько, будущий переводчик сможет провести экскурсию на английском, а журналист - поработать в редакции.
Список предметов может расширяться, и проект будут дорабатывать.
"Одаренные дети смогут пройти сразу два или несколько профилей и быть ориентированными, например, на переводчика и физика".
Интересно, что физкультуру оставили в обязательных предметах.
"Наши дети и так мало двигаются, поэтому мы добавили час физподготовки - сейчас - два, а в планах - три", - говорит Ересько.
Украинские учителя положительно восприняли идею МОН, но говорят, что могут быть неприятные последствия.
"Можем получить ситуацию, когда на юристов и экономистов будут ориентироваться еще со школы. А в стране и так этих специалистов больше чем нужно, - говорит завуч столичной школы Людмила Кривошея. - Выбирать профессию учащиеся должны вместе с психологом. Ведь ребенок может выбрать предмет только потому, что ему нравится учитель и его преподавание".
Еще одна проблема, которую надо решать - помещение. Ведь классы поделят на много групп, в каждой из которой - своя отдельная программа.
Напомним, о выборе в пользу более прикладного образования свидетельствует также изменение правил приёма в вузы в 2013 году. Выпускников школ отныне смогут зачислять сразу на 2-й курс высшего учебного заведения.
Изменения предусмотрены приказом МОН № 502 от 14 мая 2013 года. Вузы имеют право принимать на обучение лиц, которые получили базовое или полное высшее образование в пределах вакантных мест.